我知道了
忆往昔,长征播火种 看今朝,我们发新芽

10月22日,纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,号召全党全军全国各族人民弘扬伟大长征精神,走好新的长征路!

90年前,红军战士高举红色大旗,艰难跋涉,凭借坚定的信念走出一条光明之路。90年后的今天,烽火岁月虽已远去,但伟大长征精神依旧熠熠生辉。江苏各地青少年牢记习近平总书记教导,在校园里掀起学习长征历史的热潮:聆听烈士后代讲述先辈传奇,徒步模拟远征,绘制百米画卷,演绎红色课本剧……一场场纪念活动,让长征精神不再是课本上静默的文字。

今年,本报推出的“‘云’走长征路,争当小红军——纪念红军长征胜利90周年融媒体新闻行动”,联结江苏青少年与长江沿线红军学校学生,已走过于都、全州、遵义、赤水、禄劝、泸定(见下图),接下来,本报还将组织省内外中小学生继续走完长征之路!

苏州:长征烈士后代为我们授旗

“脚下是摇晃的木板,桥下是奔腾咆哮的大渡河,战士们冒着枪林弹雨,攀着光溜溜的铁索向对岸冲锋。这是何等的勇气!”在红军长征胜利90周年之际,苏州市沧浪实验小学校四(9)中队“刘金山英雄中队”正式成立,飞夺泸定桥勇士刘金山的女儿刘苏芳奶奶亲自为中队授旗。

刘苏芳奶奶向队员们深情讲述了父辈的革命往事。刘金山是飞夺泸定桥的22位勇士之一。原本突击队员中没有刘金山,刘金山不会写字,他就直接咬破食指,把血滴在红旗上,多次向上级请战,这才成功加入突击队。“当时,铁索烧得通红,浓烟灌满桥面。刘金山的手臂被火烧得与铁链粘在一起,但他顾不上疼痛,抽出手臂,继续冲向对岸。”英雄故事让中队长朱天心深受感动:“以前,我以为英雄只出现在书本里。听完刘奶奶讲述才明白,英雄不是遥远的名字,是看得见、可以学习的榜样!”朱天心觉得,“刘金山英雄中队”的名称不仅是光荣,更是责任。“今后,我要带领队员们认真阅读红色书籍、寻访苏州革命博物馆,还要当好红色宣讲员,把刘金山的英雄故事讲给更多的同学听。”

镇江:主题队日传看“一双草鞋”

10月12日,镇江市润州区“高举队旗跟党走 少年接力新长征”主题队日活动在金山湖小学举行。

活动中,金山湖小学陆煜霞老师带来微课《一双草鞋》。她拿出一双仿制草鞋让队员们传看,四(2)班张诗雅说:“粗糙的草绳、磨损的鞋底无声地诉说着长征的艰辛,让我珍惜现在和平幸福生活的同时,更提醒我要传承长征精神,争做新时代好少年。”

南京:极限明信片串联长征记忆

10月21日中午,南京市外国语学校的教学楼一楼大厅热闹非凡,同学们在几位南京市校园集邮展览志愿者爷爷的带领下,欣赏极限明信片上长征沿途的壮美风光。一张黄果树瀑布的明信片,勾起初一(4)班江金芝今年夏天的旅行记忆。在贵州旅行过程中,她遇到的当地人都会很骄傲地说起,当年红军长征经过贵州,“不管是著名的遵义会议、最精彩的运动战四渡赤水,还是让毛主席写下《忆秦娥·娄山关》的娄山关战斗,都流淌着红色的基因、铭刻着红军的印记!”

初一(4)班胡启萱说,学校还通过组织同学们绘制长征路线图、阅读长征系列书籍、观看长征主题影片等方式,加深同学们的“长征记忆”,“长征精神从未远去,它是亘古不变的坚持、勇敢和信念!这次观展,更激励我们学好本领,用实际行动回报先辈们用热血换来的美好生活。”

宿迁:“铁流千里”重走“长征路”

10月8日,江苏省淮北中学“铁流千里”考察团的同学们与甘肃省会宁县一中的同学们云端相聚,共读《清平乐·六盘山》。

今年暑假,淮北中学“铁流千里”考察团的45名师生从宿迁泗洪出发,重走“长征路”。同学们徒步穿越安徽、河南、陕西、宁夏、甘肃等省份,行程1600公里,历时36天,完成了一堂“行走的思政课”。“走到后半程,我不止一次想放弃,可抬头看见队友都在咬牙坚持,就告诉自己:不能停!”高二(8)班张宸玮说。

“天高云淡,望断南飞雁……”淮北中学高二(25)班王慧在诵读《清平乐·六盘山》时感受到红军战士的乐观豪迈,她感慨:“我们只走了1600公里,就觉得挑战了生命极限。红军二万五千里,前有阻敌、后有追兵,困难简直不敢想象!”

徐州:国防园中接力“小长征”

“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”徐州市风之谷国防园长征广场上,稚气铿锵的诵读声划破秋雨。徐州市青年路小学教育集团云龙小学的少先队员代表换上戎装、高举右拳,一场“二万五千里长征”,从脚下启程。

出发令下,同学们两人一组推起小推车、挑起箩筐,复刻红军“大搬家”的行军模样;车轱辘陷进泥里,众人喊着号子一齐使劲抬。沿途依次经过湘江战役、遵义会议、四渡赤水、爬雪山、过草地等节点。过“雪山”时,攀爬障碍陡峭难行,大家手脚并用,你拉我一把、我托你一下,无一人掉队。投弹体验处,握弹、瞄准、投掷一气呵成;过“草地”时,大家相互搀扶。

行程尾声,教官还给同学们上了一堂“草鞋课”。大家围坐在草地上,搓绳、绕弯、穿压、打结,学着教官的样子编草鞋。草绳又干又硬,蹭得掌心发痒、指尖发红;有的把草鞋编成了“四不像”。当一只只歪歪扭扭的草鞋在掌心成形,同学们发现鞋底硬邦邦的,“穿这个,能走路吗?”“红军当年就是穿着这样的草鞋,翻雪山、过草地,走完了二万五千里。”这一刻,长征不再是课本里遥远的名词,而是掌心草鞋的温度。

扬州:观看方寸邮票里的长征故事

扬州市东花园小学的同学们从一枚枚邮票里,找到了二万五千里长征的答案。听讲座、看邮展,红军战士翻雪山、过草地的身影在小小邮票上“活”了起来。孩子们瞪大眼睛、凑近细看:原来历史不只在课本里,还藏在方寸大小的“国家名片”上!

泰州:“红星”少年献礼长征胜利90周年

在红军长征胜利90周年之际,泰州市实验小学育才路校区组织同学们开展“少年忆长征,童心颂祖国”系列德育实践活动。

一二年级的同学们跟随辅导员老师认真学唱国歌、少先队队歌,并开展歌唱比赛。三年级选用红色歌曲编排课桌舞。同学们端坐于课桌旁,伴随着激昂的音乐抬手、律动,节奏卡点准确,动作整齐舒展。四年级围绕长征故事、长征精神开展黑板报评比。同学们分工协作,把长征路上的感人故事定格在黑板上。五年级聚焦长征重大历史节点,分班级认领长征经典事件:血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越夹金山、过草地、大会师等。同学们查阅资料,用心创作手抄报、插画、书法作品。六年级召开“少年忆长征,童心颂祖国”主题班会。各班同学们分享红色故事、观看长征主题纪录片,并以小组讨论的形式解读长征精神,交流学习感悟。

此外,学校大队部还组织红领巾讲解员利用集体晨会,开展长征主题宣讲。校园里涌现出一批“小红星”,他们把厚重的长征历史转化为一个个感人的故事,让红色声音响彻校园。

无锡:“军中笔杆子”是我们校友

“你们知道吗?由陆定一爷爷起草、以朱德总司令名义对外发布的《中国工农红军布告》,首次公开使用‘红军万里长征’这一历史称谓……”在江苏省无锡崇宁路实验小学校友墙前,五(1)班奚泺淇正为低年级同学讲解。

陆定一是新中国首任中宣部部长。长征路上,他主编《红星》报,一边行军一边写稿;后来又以亲身经历为基础写下《老山界》等名篇,用笔记录红军征程,是长征路上著名的“军中笔杆子”。

“每年新生入学季,学校都会开设红色启蒙课堂,还会带大家走进陆定一故居、无锡革命历史陈列馆等场所,学习红色历史。”奚泺淇说。在学校常态化开展的系列红色教育活动中,她和同学们了解了陆定一“以文战敌”的长征故事。“从崇宁少年到长征路上的‘军中秀才’,陆爷爷为我们留下了宝贵的精神财富。我们也要像陆爷爷一样,不怕困难、勤学奋进,把红色精神传承下去,争做新时代好少年。”

淮安:听戍边战士讲述

新时代长征精神

“长征精神离我们远不远?”“什么是新时代的长征精神?”淮安市老兵宣讲团的成员皇亮正在为淮阴师范学院第一附属小学健康路校区的同学们开展国防教育宣讲活动。

“我们淮安是周恩来总理的故乡,周总理就走完了万里长征,我们还有英雄的刘老庄,当年刘老庄连的连长白思才也参加过长征。”皇亮从家乡淮安的长征英雄讲起,结合红军爬雪山、过草地,不畏严寒、迎难而上的长征故事,分享了自己在内蒙古戍边,用青春守护祖国边境的经历,激励同学们传承长征精神。

南通:小红军演绎“红军魂”

在“重走长征路,传承红色魂”主题课本剧展演活动中,南通市崇川小学四年级的同学们全情投入,演绎了红军长征路上的感人故事。四(2)班情景剧《丰碑》再现了雪山绝境之中,军需处长舍己为人、甘于奉献,被冰雪定格身躯的不朽故事;四(9)班演绎剧目《半条被子》,“一条棉被分两半”,见证浓浓军民鱼水情……一幕幕舞台演绎,复刻了长征的艰辛热血;一次次真情诠释,彰显了先辈的勇敢担当。

盐城:校园大道上,上起“长征课”

“爬雪山、过草地,红军战士凭着怎样的信念走完万里长征?”下课后,盐城市初级中学东西大道上热闹起来,同学们驻足在一排排展板前,认真观看、热烈讨论。为纪念红军长征胜利90周年,学校开展“弘扬伟大长征精神,同心共筑强大国防”主题教育活动,把“长征课堂”搬到了校园大道上。

从于都出发到会宁胜利会师,红色长廊将长征路上重大历史节点一一铺展开来,国防知识、英烈故事也一并展出。“细细观看这条长廊上的每一块展板,我真切体会到是无数先辈的坚守,换来了我们今天的幸福生活。”初三(1)班祁靖然一边看,一边和伙伴交流感受。参观完长廊,大家还参加了“长征知识闯关擂台”。长征的出发地在哪里?背诵《七律·长征》……同学们的抢答声此起彼伏,在互动游戏中,长征精神更加深入人心。

常州:接过“接力棒”共赴“新长征”

国庆假期里,常州市华润小学的“小润娃”们接过红色“接力棒”,在丰富多彩的实践活动中感悟长征精神,厚植少年家国情怀。

队旗上为什么既有五角星,又有小火炬?一年级的“小润娃”认真学习了少先队知识,并带着自己画的“我心中的小红旗”,打卡常州的红色地标。二年级的同学们和爸妈共读长征故事,画下“我的长征故事地图”。三年级的“小润娃”们聆听四渡赤水的故事,他们用心感悟红军战士的机智瞬间,用画笔描绘这段充满智慧与勇气的红色故事。四年级的同学们和父母一起了解巧渡金沙江的历史,还在家长带领下寻访常州的红色地标,完成“华润版常州红色地图”。五年级的同学们被飞夺泸定桥22位勇士的故事打动,纷纷挑战“模拟长征路”,感受“攻坚”所需要的勇气和毅力。六年级毕业班的学长学姐则翻开自己的“新长征手账”,贴照片、写心愿,一幅幅“我的新长征蓝图”画出了自己想要成为的模样。

连云港:百米长卷共绘长征路

9月30日,一条百米长卷铺展在连云港市苍梧小学教育集团第三小学的绿茵场上,150名同学或蹲或跪,手握画笔,神情专注。

这条长100米、宽1.5米的画卷按红军行进路线铺展:血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山、穿越松潘草地、会宁会师……一个个长征路上的关键节点,在同学们笔下连成一段峥嵘岁月;《金色的鱼钩》《半条被子》《七根火柴》《丰碑》……语文课本里的长征故事,也从字里行间“走”进了画卷。

本报记者 张玫莹 李 彤 周 琳 苗 苗 邓 园 朱 雯

通讯员 王友传 赵 华 刘 飞 陈 萍 惠毅晴 张 恒 周 桐 蔡来燕 戈雯婧 肖 猛 赵 婧 夏永强 陈经山 刘加建

平局水位下降两边上涨图怎么看:三个页面动作和读图顺序

平局水位下降两边上涨图怎么看:三个页面动作和读图顺序

平局水位下降两边上涨图这个搜索词,指向的是一类具体的盘中画面:平局那一路的数值往下走,同时两边的数值往上抬,三条线在同一段时间里朝相反方向移动。搜这个词的人多半已经见过这张图,只是不确定该盯哪一段、该按什么顺序看。下面按页面上的实际操作来拆,把这张图的读法、入口和记录方式讲清楚。

平局水位下降两边上涨图里先看哪一条线

打开这类页面,通常先看到的是三列数值或三条折线排在一起,中间那条对应平局,左右两条对应两边。第一次接触平局水位下降两边上涨图的人容易犯的错,是先把三条线一起看,结果视线被来回拉扯,什么结论也留不下。

更稳的顺序是先固定中间那条线。看它的起点在哪一档、终点落在哪一档,中间有没有出现连续几个时间点的同向下移。只有当平局这一路的下降是连着走的,而不是单个时间点的抖动,另外两条线的抬升才值得对照。判断连不连续,靠的是时间轴上的刻度:把鼠标停在折线的转折点上,多数页面会弹出该时间点的具体数值,一格一格比过去,比整体印象可靠得多。

这一步做完,再横着看左右两条线在同一时间点上的位置。两边同时抬升,和只有一边抬升,画面上呈现的形状完全不同,前者更像一个张开的喇叭口,后者则是单边倾斜。先把中间那条看死,再横向对照,读图就不会乱。

数值图与折线视图的切换位置

同一份数据在不同页面里可能有两种呈现方式,一种是折线,一种是带刻度的数值列表。折线视图胜在趋势直观,一眼能看出方向;数值列表胜在能看到具体档位的小数变化,适合核对相邻时间点之间到底变了多少。真正要确认平局水位下降两边上涨图,最好是两种视图对着看。

切换入口一般放在图表区域的右上角或标题栏边上,常见的是几个小图标或者文字标签,点一下就在折线和列表之间换。有的页面把切换放在图例旁边,需要先点开图例才看得到。如果在当前页面找不到,可以往上看页面顶部有没有分栏标签,趋势、数据、详情这类名称下面往往就藏着另一种视图。

切换时要注意时间范围是否跟着变。有些页面在切换视图后会自动回到默认区间,原来选好的时间段被打断,需要重新框一次。重新框的时候按时间轴两端拖动,把要看的那一段单独圈出来,画面会比整段缩略图清爽很多。

时间轴筛选与刷新频率对这张图的影响

平局水位下降两边上涨图的样子,很大程度上取决于你框了多长的时间轴。框得太长,几个小时的波动被压成一小段,下降和上涨的幅度都看不出来;框得太短,只留下几分钟,方向又容易被单个数据点带偏。比较实用的做法是先框一个中等区间看整体形状,再往两端收窄,逐步定位到变化最集中的那一段。

刷新频率是另一个容易忽略的变量。页面自动刷新的间隔如果比较长,折线上相邻两点之间的实际间隔就大,看起来会显得平滑;间隔短,锯齿感就强。判断一段下降是否成立,要留意页面上标注的刷新间隔,或者手动点一次刷新按钮,看看新出现的数据点是否延续了原来的方向。

时间段的选择还和赛事阶段有关。刚开场的一段时间和接近尾声的一段时间,数据变化的节奏往往不同,把两段混在同一个时间轴里看,形状会失真。分开框选,或者用页面上可能提供的时间分段标签逐段切换,比对起来更清楚。

把观察结果记在自选列表里的做法

光靠眼睛看图,过一段时间就记不清当时的形状。多数这类页面提供自选或关注列表,可以把正在盯的条目固定到列表顶部,下次打开直接进列表,不用重新搜索。

记录的方式不必复杂,抓住三个位置就够:中间那条线的起点档位、终点档位,以及左右两条线抬升最明显的一个时间点。把这三处写在备注栏或者自己手边的记事里,隔一段时间回头看,能判断当时看到的是持续的方向,还是短时间的抖动。列表里通常还能按时间排序或按变化幅度排序,按变化幅度排一遍,变化最集中的条目会自动浮到前面,适合批量浏览。

同一张图在不同页面上对不上的原因

不少人会发现,同一段时间里,两个页面上的平局水位下降两边上涨图画得不太一样。常见的原因有三个:一是数据更新的时间戳不同,一个页面用的是整点快照,另一个用的是实时推送;二是时间轴的刻度密度不同,一个按分钟打点,一个按更长间隔打点;三是坐标轴的取值范围不同,纵轴从较小的范围起步时,同样的变化看起来会被放大。

遇到对不上的情况,先看页面角落有没有标注数据来源或更新时间,再核对两边的时间范围是否一致。如果时间范围一致、更新时间也接近,那多半是坐标轴取值的差别,把纵轴的范围调到接近的两个区间再看,形状就会趋同。这一步不需要什么技巧,只是把两个页面的刻度对齐而已。

把平局水位下降两边上涨图读懂,本质上是一套固定的动作:先锁住中间那条线,再横向对照两边,接着用时间轴和刷新间隔校正判断,最后落到自选列表里留个记录。动作顺序稳定下来,同一张图在不同时间、不同页面上看到的结论也就稳定了。搜这个词的人真正需要的不是记住某个形状,而是知道下一步该点哪里、该比哪一格。

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