我知道了
忆往昔,长征播火种 看今朝,我们发新芽

10月22日,纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,号召全党全军全国各族人民弘扬伟大长征精神,走好新的长征路!

90年前,红军战士高举红色大旗,艰难跋涉,凭借坚定的信念走出一条光明之路。90年后的今天,烽火岁月虽已远去,但伟大长征精神依旧熠熠生辉。江苏各地青少年牢记习近平总书记教导,在校园里掀起学习长征历史的热潮:聆听烈士后代讲述先辈传奇,徒步模拟远征,绘制百米画卷,演绎红色课本剧……一场场纪念活动,让长征精神不再是课本上静默的文字。

今年,本报推出的“‘云’走长征路,争当小红军——纪念红军长征胜利90周年融媒体新闻行动”,联结江苏青少年与长江沿线红军学校学生,已走过于都、全州、遵义、赤水、禄劝、泸定(见下图),接下来,本报还将组织省内外中小学生继续走完长征之路!

苏州:长征烈士后代为我们授旗

“脚下是摇晃的木板,桥下是奔腾咆哮的大渡河,战士们冒着枪林弹雨,攀着光溜溜的铁索向对岸冲锋。这是何等的勇气!”在红军长征胜利90周年之际,苏州市沧浪实验小学校四(9)中队“刘金山英雄中队”正式成立,飞夺泸定桥勇士刘金山的女儿刘苏芳奶奶亲自为中队授旗。

刘苏芳奶奶向队员们深情讲述了父辈的革命往事。刘金山是飞夺泸定桥的22位勇士之一。原本突击队员中没有刘金山,刘金山不会写字,他就直接咬破食指,把血滴在红旗上,多次向上级请战,这才成功加入突击队。“当时,铁索烧得通红,浓烟灌满桥面。刘金山的手臂被火烧得与铁链粘在一起,但他顾不上疼痛,抽出手臂,继续冲向对岸。”英雄故事让中队长朱天心深受感动:“以前,我以为英雄只出现在书本里。听完刘奶奶讲述才明白,英雄不是遥远的名字,是看得见、可以学习的榜样!”朱天心觉得,“刘金山英雄中队”的名称不仅是光荣,更是责任。“今后,我要带领队员们认真阅读红色书籍、寻访苏州革命博物馆,还要当好红色宣讲员,把刘金山的英雄故事讲给更多的同学听。”

镇江:主题队日传看“一双草鞋”

10月12日,镇江市润州区“高举队旗跟党走 少年接力新长征”主题队日活动在金山湖小学举行。

活动中,金山湖小学陆煜霞老师带来微课《一双草鞋》。她拿出一双仿制草鞋让队员们传看,四(2)班张诗雅说:“粗糙的草绳、磨损的鞋底无声地诉说着长征的艰辛,让我珍惜现在和平幸福生活的同时,更提醒我要传承长征精神,争做新时代好少年。”

南京:极限明信片串联长征记忆

10月21日中午,南京市外国语学校的教学楼一楼大厅热闹非凡,同学们在几位南京市校园集邮展览志愿者爷爷的带领下,欣赏极限明信片上长征沿途的壮美风光。一张黄果树瀑布的明信片,勾起初一(4)班江金芝今年夏天的旅行记忆。在贵州旅行过程中,她遇到的当地人都会很骄傲地说起,当年红军长征经过贵州,“不管是著名的遵义会议、最精彩的运动战四渡赤水,还是让毛主席写下《忆秦娥·娄山关》的娄山关战斗,都流淌着红色的基因、铭刻着红军的印记!”

初一(4)班胡启萱说,学校还通过组织同学们绘制长征路线图、阅读长征系列书籍、观看长征主题影片等方式,加深同学们的“长征记忆”,“长征精神从未远去,它是亘古不变的坚持、勇敢和信念!这次观展,更激励我们学好本领,用实际行动回报先辈们用热血换来的美好生活。”

宿迁:“铁流千里”重走“长征路”

10月8日,江苏省淮北中学“铁流千里”考察团的同学们与甘肃省会宁县一中的同学们云端相聚,共读《清平乐·六盘山》。

今年暑假,淮北中学“铁流千里”考察团的45名师生从宿迁泗洪出发,重走“长征路”。同学们徒步穿越安徽、河南、陕西、宁夏、甘肃等省份,行程1600公里,历时36天,完成了一堂“行走的思政课”。“走到后半程,我不止一次想放弃,可抬头看见队友都在咬牙坚持,就告诉自己:不能停!”高二(8)班张宸玮说。

“天高云淡,望断南飞雁……”淮北中学高二(25)班王慧在诵读《清平乐·六盘山》时感受到红军战士的乐观豪迈,她感慨:“我们只走了1600公里,就觉得挑战了生命极限。红军二万五千里,前有阻敌、后有追兵,困难简直不敢想象!”

徐州:国防园中接力“小长征”

“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”徐州市风之谷国防园长征广场上,稚气铿锵的诵读声划破秋雨。徐州市青年路小学教育集团云龙小学的少先队员代表换上戎装、高举右拳,一场“二万五千里长征”,从脚下启程。

出发令下,同学们两人一组推起小推车、挑起箩筐,复刻红军“大搬家”的行军模样;车轱辘陷进泥里,众人喊着号子一齐使劲抬。沿途依次经过湘江战役、遵义会议、四渡赤水、爬雪山、过草地等节点。过“雪山”时,攀爬障碍陡峭难行,大家手脚并用,你拉我一把、我托你一下,无一人掉队。投弹体验处,握弹、瞄准、投掷一气呵成;过“草地”时,大家相互搀扶。

行程尾声,教官还给同学们上了一堂“草鞋课”。大家围坐在草地上,搓绳、绕弯、穿压、打结,学着教官的样子编草鞋。草绳又干又硬,蹭得掌心发痒、指尖发红;有的把草鞋编成了“四不像”。当一只只歪歪扭扭的草鞋在掌心成形,同学们发现鞋底硬邦邦的,“穿这个,能走路吗?”“红军当年就是穿着这样的草鞋,翻雪山、过草地,走完了二万五千里。”这一刻,长征不再是课本里遥远的名词,而是掌心草鞋的温度。

扬州:观看方寸邮票里的长征故事

扬州市东花园小学的同学们从一枚枚邮票里,找到了二万五千里长征的答案。听讲座、看邮展,红军战士翻雪山、过草地的身影在小小邮票上“活”了起来。孩子们瞪大眼睛、凑近细看:原来历史不只在课本里,还藏在方寸大小的“国家名片”上!

泰州:“红星”少年献礼长征胜利90周年

在红军长征胜利90周年之际,泰州市实验小学育才路校区组织同学们开展“少年忆长征,童心颂祖国”系列德育实践活动。

一二年级的同学们跟随辅导员老师认真学唱国歌、少先队队歌,并开展歌唱比赛。三年级选用红色歌曲编排课桌舞。同学们端坐于课桌旁,伴随着激昂的音乐抬手、律动,节奏卡点准确,动作整齐舒展。四年级围绕长征故事、长征精神开展黑板报评比。同学们分工协作,把长征路上的感人故事定格在黑板上。五年级聚焦长征重大历史节点,分班级认领长征经典事件:血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越夹金山、过草地、大会师等。同学们查阅资料,用心创作手抄报、插画、书法作品。六年级召开“少年忆长征,童心颂祖国”主题班会。各班同学们分享红色故事、观看长征主题纪录片,并以小组讨论的形式解读长征精神,交流学习感悟。

此外,学校大队部还组织红领巾讲解员利用集体晨会,开展长征主题宣讲。校园里涌现出一批“小红星”,他们把厚重的长征历史转化为一个个感人的故事,让红色声音响彻校园。

无锡:“军中笔杆子”是我们校友

“你们知道吗?由陆定一爷爷起草、以朱德总司令名义对外发布的《中国工农红军布告》,首次公开使用‘红军万里长征’这一历史称谓……”在江苏省无锡崇宁路实验小学校友墙前,五(1)班奚泺淇正为低年级同学讲解。

陆定一是新中国首任中宣部部长。长征路上,他主编《红星》报,一边行军一边写稿;后来又以亲身经历为基础写下《老山界》等名篇,用笔记录红军征程,是长征路上著名的“军中笔杆子”。

“每年新生入学季,学校都会开设红色启蒙课堂,还会带大家走进陆定一故居、无锡革命历史陈列馆等场所,学习红色历史。”奚泺淇说。在学校常态化开展的系列红色教育活动中,她和同学们了解了陆定一“以文战敌”的长征故事。“从崇宁少年到长征路上的‘军中秀才’,陆爷爷为我们留下了宝贵的精神财富。我们也要像陆爷爷一样,不怕困难、勤学奋进,把红色精神传承下去,争做新时代好少年。”

淮安:听戍边战士讲述

新时代长征精神

“长征精神离我们远不远?”“什么是新时代的长征精神?”淮安市老兵宣讲团的成员皇亮正在为淮阴师范学院第一附属小学健康路校区的同学们开展国防教育宣讲活动。

“我们淮安是周恩来总理的故乡,周总理就走完了万里长征,我们还有英雄的刘老庄,当年刘老庄连的连长白思才也参加过长征。”皇亮从家乡淮安的长征英雄讲起,结合红军爬雪山、过草地,不畏严寒、迎难而上的长征故事,分享了自己在内蒙古戍边,用青春守护祖国边境的经历,激励同学们传承长征精神。

南通:小红军演绎“红军魂”

在“重走长征路,传承红色魂”主题课本剧展演活动中,南通市崇川小学四年级的同学们全情投入,演绎了红军长征路上的感人故事。四(2)班情景剧《丰碑》再现了雪山绝境之中,军需处长舍己为人、甘于奉献,被冰雪定格身躯的不朽故事;四(9)班演绎剧目《半条被子》,“一条棉被分两半”,见证浓浓军民鱼水情……一幕幕舞台演绎,复刻了长征的艰辛热血;一次次真情诠释,彰显了先辈的勇敢担当。

盐城:校园大道上,上起“长征课”

“爬雪山、过草地,红军战士凭着怎样的信念走完万里长征?”下课后,盐城市初级中学东西大道上热闹起来,同学们驻足在一排排展板前,认真观看、热烈讨论。为纪念红军长征胜利90周年,学校开展“弘扬伟大长征精神,同心共筑强大国防”主题教育活动,把“长征课堂”搬到了校园大道上。

从于都出发到会宁胜利会师,红色长廊将长征路上重大历史节点一一铺展开来,国防知识、英烈故事也一并展出。“细细观看这条长廊上的每一块展板,我真切体会到是无数先辈的坚守,换来了我们今天的幸福生活。”初三(1)班祁靖然一边看,一边和伙伴交流感受。参观完长廊,大家还参加了“长征知识闯关擂台”。长征的出发地在哪里?背诵《七律·长征》……同学们的抢答声此起彼伏,在互动游戏中,长征精神更加深入人心。

常州:接过“接力棒”共赴“新长征”

国庆假期里,常州市华润小学的“小润娃”们接过红色“接力棒”,在丰富多彩的实践活动中感悟长征精神,厚植少年家国情怀。

队旗上为什么既有五角星,又有小火炬?一年级的“小润娃”认真学习了少先队知识,并带着自己画的“我心中的小红旗”,打卡常州的红色地标。二年级的同学们和爸妈共读长征故事,画下“我的长征故事地图”。三年级的“小润娃”们聆听四渡赤水的故事,他们用心感悟红军战士的机智瞬间,用画笔描绘这段充满智慧与勇气的红色故事。四年级的同学们和父母一起了解巧渡金沙江的历史,还在家长带领下寻访常州的红色地标,完成“华润版常州红色地图”。五年级的同学们被飞夺泸定桥22位勇士的故事打动,纷纷挑战“模拟长征路”,感受“攻坚”所需要的勇气和毅力。六年级毕业班的学长学姐则翻开自己的“新长征手账”,贴照片、写心愿,一幅幅“我的新长征蓝图”画出了自己想要成为的模样。

连云港:百米长卷共绘长征路

9月30日,一条百米长卷铺展在连云港市苍梧小学教育集团第三小学的绿茵场上,150名同学或蹲或跪,手握画笔,神情专注。

这条长100米、宽1.5米的画卷按红军行进路线铺展:血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山、穿越松潘草地、会宁会师……一个个长征路上的关键节点,在同学们笔下连成一段峥嵘岁月;《金色的鱼钩》《半条被子》《七根火柴》《丰碑》……语文课本里的长征故事,也从字里行间“走”进了画卷。

本报记者 张玫莹 李 彤 周 琳 苗 苗 邓 园 朱 雯

通讯员 王友传 赵 华 刘 飞 陈 萍 惠毅晴 张 恒 周 桐 蔡来燕 戈雯婧 肖 猛 赵 婧 夏永强 陈经山 刘加建

ag客户端最新版本怎么辨别:登录页版本标识与更新提示核对

ag客户端最新版本怎么辨别:登录页版本标识与更新提示核对

搜索 ag客户端最新版本 的人,多半是在打开应用后遇到了一个很实际的疑问:眼前这个界面到底是不是新的一版,登录页上那行小字写的编号该去哪里对照。这类客户端通常把版本信息藏在登录页底部、设置里的关于栏目,或者启动时的更新提示弹窗中,把这几处看明白了,判断新旧并不难。

ag客户端最新版本在登录页留下了哪几处标记

多数这类客户端不会把版本号放在显眼位置,而是压在一屏内容的最下方。常见的位置有三个:登录按钮下方的灰色小字、页面右下角的一行编号、以及点击左上角图标后弹出的信息面板。这三处通常显示同一串编号,格式多为数字与小数点组合,有时后面还跟着一段构建时间。核对时不必记住全部字符,只要确认三处显示一致,就说明当前界面属于同一个发布批次,不存在只更新了一半的情况。

需要注意的是,有些页面会把渠道标识和版本编号并排放在一起,前者代表内容来源入口,后者才是真正的版本信息。看到两行编号不要慌,较长的那串一般是版本号,较短的一串多为渠道后缀。这个区分动作直接影响后面能不能正确对照更新提示。

更新提示弹窗里出现的几行文字怎么读

启动后如果弹出更新提示,通常会给出三段信息:一行说明本次调整涉及哪些栏目,一行标注建议更新的时间范围,还有一行是两个按钮,分别对应立即处理和稍后再说。很多人只看按钮,忽略了中间那行说明文字,而恰恰是这行文字最能说明当前版本与目标版本之间的差距。如果提示中提到的栏目名称在你的首页里还没出现,那就是还没完成切换。

弹窗的另一个作用是确认版本归属。同一个搜索词下,页面可能对应不同的入口形态,弹窗文案往往会写明这次调整针对的是哪一类界面。按钮选择本身不影响后续判断,因为无论选哪一个,下次启动时提示是否再次出现,本身就是一条判断线索。

设置页里的关于栏目能查到什么

进入设置页后,关于栏目通常是信息最集中的地方。这里一般能看到四项内容:当前版本编号、构建日期、内容栏目清单、以及一个检查更新入口。构建日期是判断新旧最直观的依据,日期越靠后,版本越新。内容栏目清单则用来核对首页上的入口是否与版本描述一致,比如新旧版本在底部导航的数量或排列顺序上可能存在差异。

检查更新入口点击后会返回两种结果,一种提示已是最新,另一种给出一条跳转路径。这里只关注提示文字本身即可,不必纠结返回速度。如果提示已是最新,但界面上仍缺少弹窗里提到的栏目,多半是栏目还在分批开放,不同页面和版本可能不一样。

不同入口打开时页面差异为什么会出现

同一款应用从不同入口进入,看到的首屏有时并不相同。常见差异集中在三块:底部导航的栏目数量、首页顶部的功能图标排列、以及登录后默认落地的页面。造成差异的原因通常是入口对应的内容分组不同,而不是版本本身新旧有别。判断时应当以设置页关于栏目里的编号为准,而不是以首屏样式为准。

如果两个入口显示的版本编号一致却页面不同,可以先退出再重新进入一次,观察差异是否仍然存在。这个动作能排除缓存造成的短暂错位。若差异稳定存在,就说明两套界面确实对应不同分组,属于正常现象。

把版本核对拆成四步,一次走完

第一步,在登录页找出那行灰色编号并记下前几位。第二步,启动应用时留意是否出现更新提示弹窗,记下弹窗中提到的栏目名称。第三步,进入设置页关于栏目,比对编号与构建日期是否与第一步一致。第四步,回到首页核对弹窗中提到的栏目是否已经出现。四步走完,当前 ag客户端最新版本 的状态就基本清楚了。

这套顺序的价值在于把分散在三个位置的信息串成一条线。只做其中一步容易得出偏差结论,比如只看首屏样式就断定版本旧,或只看弹窗就以为已经更新完毕。按顺序核对可以避免这类误判,也让后续每次检查都有固定的动作可循。

核对完之后还要留意哪些变化

确认版本状态后,值得再看两处细节:一是底部导航各栏目的名称是否与你常用的功能对得上,二是首页图标分组的位置有没有调整。版本更替时,这两处最容易发生位置变化,而名称变化相对少见。习惯了旧位置的人,重新找一遍入口往往比学习新功能更花时间。

如果发现编号已更新但某个常用入口找不到,可以先在各栏目内部翻一遍,也可以留意设置页里是否新增了栏目管理类选项。多数情况下入口并未删除,只是被归入了新的分组。把这几处日常动作记住,下次再想确认 ag客户端最新版本 是否到位,就不必从头摸索了。

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